από την Dr. Eva Germanò – Ερευνήτρια Ιατρική Διευθύντρια, UOC Παιδικής Νευροψυχιατρικής – Τμήμα Παιδιατρικών, Ιατρικών και Χειρουργικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Μεσσήνης –
Είναι μια αρκετά συνηθισμένη εμπειρία των γονέων τα παιδιά να παραπονιούνται για δυσκολία στην εργασία, στην απομνημόνευση ποίησης ή περιεχομένου και στη διατήρηση της συγκέντρωσης στην τάξη. Με την έναρξη της σχολικής εμπειρίας, ακόμη και ήπιες, υποτιμημένες ή μη ανιχνεύσιμες γνωστικές διαταραχές εμφανίζονται ως μαθησιακές διαταραχές.